對我來說，採訪是故事的起點，也是理解世界的方式。採訪是提問、觀察與轉譯的過程，也是自媒體時代不可或缺的能力。從「怎麼問」開始，也關注「如何聽」、「怎麼寫」。
📌 可客製課程深度與對象，適合寫作者、行銷人、學生、獨立出版工作者等。
與臺南百年中藥行「博仁堂」對談，分享「採訪三階段」從梳理資料、設計訪綱，啟動五感觀察與理解邏輯，撰寫一篇好看又獨特的報導。
⌛️ 時長：2 小時
聚焦「訪談過程」前後的準備，怎麼從實務和心態面提升溝通與傾聽能力。
⌛️ 時長：2 小時
從採訪現場的經驗，分享如何讓「聊天」成為理解、建立連結和創作的起點。
⌛️ 時長：1 小時
讓書寫回到每個人身上。關注情緒、記憶與個人經驗的轉化，讓參與者從中看見自己的故事，也練習說出來。
📌 可針對特定族群（學生、樂齡族群、照顧者、青少年等）設計課程形式
說故事是醫學生通往同理的練習。這堂 8 小時的工作坊從提問、取材到刪修情節，透過實作引導學生寫出屬於自己的生命故事，也練習用文字與他人建立理解與連結。
⌛️ 時長：8 小時
不需要任何創作基礎，透過引導打開意識的疆界，覺察情緒並將之化為創作素材，搭配書寫和畫筆，拼貼出自己的生命之詩。
⌛️ 時長：2 小時
這類課程源自我長期參與品牌專訪、內容行銷與新聞稿撰寫的實務經驗，
以「清楚傳達」為核心，帶領參與者在資訊洪流中，找到表達重點、提煉價值的方法。
📌 歡迎企業內訓、團隊培訓、自媒體創作者社群邀約
新聞稿不是作文，而是一種目的明確的溝通。
從實務經驗出發，帶領參與者掌握新聞稿的結構與語氣，學習如何釐清重點、撰寫標題與段落安排，提升對外訊息的表達效率。
⌛️ 時長：4 小時
每個品牌都有值得訴說的故事，這堂課從學員創業歷程出發，找出與產品、土地之間的連結，用真實的語言建立品牌識別，讓行銷成為能產生共鳴的敘事。
⌛️ 時長：8 小時
